HsinChu˙Ying

脫離大學生生涯已經將近一年，但我卻總是做著一個夢，夢到我可以在美國，讓我的大學生涯重新來過。

並不只是一個美國夢。

讀人類學和社會學等文化研究，讓我越來越渴望去接觸身邊所缺乏的事物，海外留學，正是一個最棒的途徑。

前年在北京認識幾個美國人，他們告訴我，在美國的制度裡，每名大學生，都被要求花費一年到兩年的時間，到其他海外國家（大部分是中南美洲、亞洲）去體驗不同文化，而學校有種種配套獎學金，資助學生完成這一年的海外進修－當然，我認識的那幾個人，是到中國去學中文的。

去年在Boston，認識了西班牙的Alfredo，他說今年暑假，他會到中南美洲去待個半年，而這是他們學校對大學生的｢要求｣。

這幾件事情讓我重新思考，台灣的文化對孩子的保護，究竟是保護了孩子，還是讓他們少長許多見識？

今天看到一個新聞　感念母校 美國富豪洛克斐勒贈哈佛一億美元

讓我在意的不是那一億元，而是下面這段話：

他說：「我們的學生可以有更多的機會取得無比的收穫，學習其他文化並從事藝術活動。哈佛過去有多次機會可以感謝洛克斐勒先生，但是都比不上今天。」

捐款中約七千萬美元將提供大學生透過課程、實習、服務、工作、研究或旅遊學習其他文化。有些將用來資助無力負擔海外旅遊的學生。

不可諱言的，我很羨慕。

時間不可逆，就算未來我有機會到美國去留學圓夢，我也不會以一個｢大學生｣的身分出現在那裡。

就算我敢重新讀大學，也有資源去，我的年齡、心態、周遭的年輕同學們，也不會以一個相同的眼光看待我，連自己都是如此。

｢在美國讀大學｣，那是一個永遠不可能完成的，另一種大學夢。